@article{Mattos_Fernandes_2022, title={A universidade no horizonte de estudantes oriundos de escola pública: um estudo qualitativo sobre a permanência}, volume={40}, url={https://revistahorizontes.usf.edu.br/horizontes/article/view/1309}, DOI={10.24933/horizontes.v40i1.1309}, abstractNote={<p>Este artigo analisa a permanência dos estudantes oriundos de escola pública que compõem o novo perfil universitário brasileiro, resultante da implementação da Lei de Cotas de 2012. Foram realizadas entrevistas semiestruturadas com estudantes universitários e os dados foram analisados a partir das contribuições de Pierre Bourdieu e de pesquisas sobre a permanência universitária. Identificamos que a principal dificuldade na permanência se refere à ausência de conteúdos escolares e de um <em>habitus</em> de estudo. Apesar do respaldo assistencial, ainda não há apoio efetivo dos professores e coordenadores de cursos, o que fortalece a ideologia do dom e a legitimação das desigualdades sociais. Considera-se que a efetivação da permanência universitária necessita, também, de ações de apoio acadêmico.</p>}, number={1}, journal={Horizontes}, author={Mattos, Hellen Cristina Xavier da Silva and Fernandes, Maria Cristina da Silveira Galan}, year={2022}, month={maio}, pages={e022010} }