@article{Eliseu_Yared_Mendes_2022, title={Reflexões sobre saúde sexual e sexualidade: abordagens práticas e a compreensão de professores do ensino fundamental II}, volume={40}, url={https://revistahorizontes.usf.edu.br/horizontes/article/view/1319}, DOI={10.24933/horizontes.v40i1.1319}, abstractNote={<p><span style="font-weight: 400;">Pesquisa com docentes da Rede Municipal de Ensino de uma cidade ao Sul de Santa Catarina e que investigou como a saúde sexual e a sexualidade são abordadas por estes/as no Ensino Fundamental II. Metodologia orientada pelo paradigma materialismo histórico-dialético, com uso do método dialético para a análise da realidade, com uso de questionário semiestruturado para a coleta de dados e da técnica de análise de conteúdo. Evidenciou-se que “saúde sexual” e “sexualidade” permanecem sendo abordadas pelo currículo oculto. Participantes sinalizaram falta de preparo para lidar intencionalmente com a Educação Sexual, reflexo da ausência de formação inicial e continuada. Espera-se que o estudo auxilie na formação docente promovendo intervenções comprometidas com uma Educação Sexual emancipatória e com o pensamento crítico.</span></p> <p> </p>}, number={1}, journal={Horizontes}, author={Eliseu, Murilo Martins and Yared, Yalin Brizola and Mendes, Patrícia de Oliveira e Silva Pereira}, year={2022}, month={ago.}, pages={e022025} }