@article{Pereira Rego_2019, title={“VOLTEI pra escola. E agora?” Breves reflexões em torno da mambembe-metamórfica-inacabada trajetória da Educação de Jovens e Adultos no Brasil – possibilidades de uma outra educação}, volume={37}, url={https://revistahorizontes.usf.edu.br/horizontes/article/view/665}, DOI={10.24933/horizontes.v37i0.665}, abstractNote={<p>O presente artigo trata da temática da Educação de Jovens e Adultos no Brasil e sua trajetória que aqui denominamos <em>mambembe-metamórfica-inacabada</em>. Tem como corpo uma pesquisa etnográfica concluída, cujo <em>campo</em> é uma escola pública enraizada aos pés de uma das favelas mais tradicionais da zona norte da cidade do Rio de Janeiro. Apreende-se nesta investigação, que se dá por meio de entrevistas semi-estruturadas, grupos focais e observação participante com os sujeitos que compõem aquele espaço, além de suas demandas e anseios advindos de seus percursos individuais e coletivos, questões relacionadas à cidadania, ao currículo e à prática docente. Por fim, traz como saídas possíveis ainda a decolonialidade e sua pedagogia decolonial aliada à Educação Popular como aportes possíveis de uma <em>outra</em> educação e ainda como movimento de resistência e REexistência no bojo de uma sociedade marcadamente excludente e desigual, em que nas esteiras encontram-se alunos-trabalhadores com cor, classe e CEP marcadamente definidos.</p>}, journal={Horizontes}, author={Pereira Rego, Noelia Rodrigues}, year={2019}, month={jun.}, pages={e019036} }