TY - JOUR AU - Nascimento, Romária de Menezes do AU - Falcão, Giovana Maria Belém AU - Evêncio, Kátia Maria de Moura PY - 2022/12/21 Y2 - 2024/03/29 TI - A educação dos alunos com deficiência no município de Sobral, CE: experiências e desafios em tempos de ensino remoto emergencial JF - Horizontes JA - RH VL - 40 IS - 1 SE - Seção temática: Educação e Deficiência DO - 10.24933/horizontes.v40i1.1447 UR - https://revistahorizontes.usf.edu.br/horizontes/article/view/1447 SP - e022071 AB - <p><span style="font-weight: 400;">O trabalho tem por objetivo compreender como professores de escolas públicas do município de Sobral, CE vivenciaram o ensino remoto emergencial para estudantes com deficiência e os desdobramentos dessa situação. O estudo, de natureza qualitativa, ancora-se na teoria histórico-cultural de Vigotski. Através de entrevistas semiestruturadas, ouviu-se a narrativa de seis docentes ‒ três que atuam em sala comum e três, no atendimento especializado. Analisaram-se os dados com suporte na Análise Textual Discursiva. As narrativas revelaram os inúmeros desafios vividos na pandemia de Covid-19 e referem-se ao acesso às tecnologias digitais e seu uso, à responsabilização do docente do Atendimento Educacional Especializado pelo ensino daqueles que têm a deficiência e à precarização do trabalho docente.</span></p> ER -