TY - JOUR AU - Flôr, Cristhiane Carneiro Cunha AU - Trópia, Guilherme PY - 2018/04/30 Y2 - 2024/03/29 TI - Um olhar para o discurso da Base Nacional Comum Curricular em funcionamento na área de ciências da natureza JF - Horizontes JA - RH VL - 36 IS - 1 SE - Número Temático DO - 10.24933/horizontes.v36i1.609 UR - https://revistahorizontes.usf.edu.br/horizontes/article/view/609 SP - 144-157 AB - <div><p>Com a publicação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) em 2017, nos perguntamos: que leituras possíveis podemos fazer desse documento em relação aos textos que lhe dão fundamento? Neste trabalho apropriamos das noções de intertextualidade, discurso autoritário e endereçamento discursivo para analisar o funcionamento discursivo de quatro extratos da BNCC: Apresentação, Introdução, A Etapa do Ensino Fundamental e A Área de Ciências da Natureza. Os resultados apontam para um discurso que silencia diferentes interlocutores do campo educativo e que ao mesmo tempo não dá subsídios para o leitor compreender as perspectivas educativas do ensino de ciências que circulam no documento.</p></div> ER -