TY - JOUR AU - Nascimento e Silva, Daniela Grieco AU - Duarte, Gustavo de Oliveira PY - 2021/08/06 Y2 - 2024/03/28 TI - Gênero e educação: dissidências, resistências e transgressões JF - Horizontes JA - RH VL - 39 IS - 1 SE - Artigos DO - 10.24933/horizontes.v39i1.857 UR - https://revistahorizontes.usf.edu.br/horizontes/article/view/857 SP - e021041 AB - <p>Este artigo aborda problemáticas referentes às discussões de gênero no contexto escolar no que tange às conformações culturais que definem e legitimam papéis sociais e reforçam binarismos. A partir de uma pesquisa teórica, são tecidas algumas ponderações sobre a produção e potência da conceitualização do termo gênero e sua relação com as produções das identidades masculinas e femininas, especialmente relacionando a atuação do discurso escolar em relação a estas temáticas. Perceber e pensar sobre as relações de poder que interagem na escola é uma forma de opor-se, de gerar resistência e tecer um outro olhar, uma outra escuta, capaz de compreender e acolher as diversidades, vendo-as como uma forma de manifestação da identidade/subjetividade do sujeito.</p><p><em>Palavras-chave:</em> <em>Gênero; Contexto Escolar, Problematizações.</em></p> ER -