Brazier, F. e Rocha, M.S.P. de M.L. 2025. Formação continuada de professores: : contribuições da Teoria Histórico-Cultural e da Clínica da Atividade. Horizontes. 43, 1 (jun. 2025), e023170. DOI:https://doi.org/10.24933/horizontes.v43i1.1822.