[1]
Silva, G.M., Araujo, M.I.O., Lima, S.V.M.A., Menezes, R.R. e Matos, T.S. de 2018. Metodologias ativas no ensino em ciências da saúde na visão dos estudantes de graduação. Horizontes. 36, 3 (dez. 2018), 176–186. DOI:https://doi.org/10.24933/horizontes.v36i3.537.