Mascia, M.A.A. e Azeredo, L.A.S. de 2019. Práticas de si no discurso de professores do ensino superior: diálogos entre Foucault e Hadot. Horizontes. 37, (jun. 2019), e019028. DOI:https://doi.org/10.24933/horizontes.v37i0.766.