Gusmão, F.A.F. e Amorim, S.S. 2020. O percurso histórico do ensino médio no Brasil: uma reflexão sobre as políticas públicas de avaliação educacional. Horizontes. 38, 1 (abr. 2020), e020022. DOI:https://doi.org/10.24933/horizontes.v38i1.821.