Grizzo, C.G. et al. 2024. Ensino de sociologia e relativismo epistêmico: fissuras conceituais e concepção de ser humano que favorecem os interesses dos reformadores da educação. Horizontes. 42, 1 (ago. 2024). DOI:https://doi.org/10.24933/horizontes.v42i1.1840.