Ciríaco, K.T. e Zortêa, G.A.P. 2016. Dificuldades de professoras principiantes no processo de ensino e aprendizagem dos conteúdos matemáticos. Horizontes. 34, 2 (dez. 2016), 69–84. DOI:https://doi.org/10.24933/horizontes.v34i2.472.