Xavier, F.J.R. e Freitas, A.V. 2020. Práticas curriculares matemáticas em uma escola da zona rural do Ceará: padronizações, relações de cumplicidade e resistências no ensino de pessoas jovens, adultas e idosas. Horizontes. 38, 1 (ago. 2020), e020043. DOI:https://doi.org/10.24933/horizontes.v38i1.944.