Xavier, F. J. R., & Freitas, A. V. (2020). Práticas curriculares matemáticas em uma escola da zona rural do Ceará: padronizações, relações de cumplicidade e resistências no ensino de pessoas jovens, adultas e idosas. Horizontes, 38(1), e020043. https://doi.org/10.24933/horizontes.v38i1.944