MARTINS, A. P. S.; SOUSA, A. C. de. A língua brasileira de sinais no ensino regular: uma proposição inclusiva para educação bilíngue de alunos surdos e ouvintes no contexto de ensino remoto. Horizontes, [S. l.], v. 40, n. 1, p. e022079, 2022. DOI: 10.24933/horizontes.v40i1.1392. Disponível em: https://revistahorizontes.usf.edu.br/horizontes/article/view/1392. Acesso em: 26 set. 2024.