RAMOS, L. A.; RUCKSTADTER, V. C. M.; RUCKSTADTER, F. M. M. História e alfabetização:: articulações possíveis a partir das contribuições de professores dos anos iniciais. Horizontes, [S. l.], v. 42, n. 1, p. e023140, 2024. DOI: 10.24933/horizontes.v42i1.1828. Disponível em: https://revistahorizontes.usf.edu.br/horizontes/article/view/1828. Acesso em: 17 nov. 2024.