PASEK DE PINTO, E. Principios de procedimiento subyacentes a la conceptualización de la evaluación transformativa/formativa venezolana. Horizontes, [S. l.], v. 42, n. 1, p. e023091, 2024. DOI: 10.24933/horizontes.v42i1.1853. Disponível em: https://revistahorizontes.usf.edu.br/horizontes/article/view/1853. Acesso em: 30 jun. 2024.