ALMEIDA, Magda Beatriz de Lima; ESPÍNDOLA, Elisângela Bastos de Melo. Decisões didáticas de uma professora no planejamento do uso do jogo Real Code Breaker em aulas sobre Análise Combinatória. Horizontes, [S. l.], v. 42, n. 1, p. e023120, 2024. DOI: 10.24933/horizontes.v42i1.1868. Disponível em: https://revistahorizontes.usf.edu.br/horizontes/article/view/1868. Acesso em: 19 maio. 2026.