NASCIMENTO, F. J. do; CASTRO, E. R.; ARAÚJO, R. R.; LIMA, I. P. de. Condições de trabalho de professores iniciantes de matemática: possibilidades e desafios no processo de desenvolvimento profissional. Horizontes, [S. l.], v. 37, p. e019005, 2019. DOI: 10.24933/horizontes.v37i0.626. Disponível em: https://revistahorizontes.usf.edu.br/horizontes/article/view/626. Acesso em: 22 jul. 2024.