NARANJO FLORES, G. B. Trayectoria escolar de una alumna con sordera en una primaria rural mexicana: generando posibilidades de aprendizaje y desarrollo. Horizontes, [S. l.], v. 36, n. 3, p. 9–23, 2018. DOI: 10.24933/horizontes.v36i3.688. Disponível em: https://revistahorizontes.usf.edu.br/horizontes/article/view/688. Acesso em: 22 dez. 2024.