FRANCISCO JUNIOR, W. E.; PASCHOAL, N. da S.; SILVA, M. J. V. da. O Programa de Educação Tutorial (PET) e a formação docente em química: investigando aprendizagens a partir de narrativas. Horizontes, [S. l.], v. 38, n. 1, p. e020030, 2020. DOI: 10.24933/horizontes.v38i1.830. Disponível em: https://revistahorizontes.usf.edu.br/horizontes/article/view/830. Acesso em: 3 jul. 2024.