FURLANETI, D. da S.; TASSONI, E. C. M. Leitura e escrita na escola: significados e sentidos atribuídos pelas crianças. Horizontes, [S. l.], v. 38, n. 1, p. e020054, 2020. DOI: 10.24933/horizontes.v38i1.1006. Disponível em: https://revistahorizontes.usf.edu.br/horizontes/article/view/1006. Acesso em: 22 jul. 2024.