DE ARAÚJO, M. P.; DA SILVA, J. A. de A. Os programas suplementares do FNDE voltados à ampliação da jornada nas escolas: uma análise da crescente apropriação da racionalidade privatista no currículo do ensino médio em tempo integral . Horizontes, [S. l.], v. 39, n. 1, p. e021003, 2021. DOI: 10.24933/horizontes.v39i1.1072. Disponível em: https://revistahorizontes.usf.edu.br/horizontes/article/view/1072. Acesso em: 19 abr. 2024.