NOGARO, A. Postulações provocativas sobre a aprendizagem da avaliação escolar como processo formativo. Horizontes, [S. l.], v. 33, n. 1, 2015. DOI: 10.24933/horizontes.v33i1.137. Disponível em: https://revistahorizontes.usf.edu.br/horizontes/article/view/137. Acesso em: 13 ago. 2022.