ARAÚJO, E. S. Contribuições da teoria histórico-cultural à pesquisa em educação matemática: a Atividade Orientadora de Pesquisa. Horizontes, [S. l.], v. 31, n. 1, 2013. DOI: 10.24933/horizontes.v31i1.21. Disponível em: https://revistahorizontes.usf.edu.br/horizontes/article/view/21. Acesso em: 29 mar. 2024.