TOSCANO, C. Práticas de leitura e formação docente: reflexões a partir de fragmentos de um percurso. Horizontes, [S. l.], v. 34, n. 1, p. 123–136, 2016. DOI: 10.24933/horizontes.v34i1.333. Disponível em: https://revistahorizontes.usf.edu.br/horizontes/article/view/333. Acesso em: 17 ago. 2022.