CIRÍACO, K. T.; ZORTÊA, G. A. P. Dificuldades de professoras principiantes no processo de ensino e aprendizagem dos conteúdos matemáticos. Horizontes, [S. l.], v. 34, n. 2, p. 69–84, 2016. DOI: 10.24933/horizontes.v34i2.472. Disponível em: https://revistahorizontes.usf.edu.br/horizontes/article/view/472. Acesso em: 29 mar. 2024.