LIMA, H. C.; GAMA, R. P. Formação continuada de professores de matemática com enfoque nas práticas formativas: um estudo das pesquisas acadêmicas. Horizontes, [S. l.], v. 37, p. e019013, 2019. DOI: 10.24933/horizontes.v37i0.627. Disponível em: https://revistahorizontes.usf.edu.br/horizontes/article/view/627. Acesso em: 29 mar. 2024.