FRISZMAN DE LAPLANE, A. L. Confrontando a norma: modos de participação de crianças com Transtorno do Espectro do Autismo na escola. Horizontes, [S. l.], v. 36, n. 3, p. 111–120, 2018. DOI: 10.24933/horizontes.v36i3.709. Disponível em: https://revistahorizontes.usf.edu.br/horizontes/article/view/709. Acesso em: 17 ago. 2022.