BROCARDO, R. O.; COSTA-HUBES, T. da C. O gênero textual reportagem impressa em sala de aula: uma proposta de trabalho a partir da elaboração de Modelo Didático de Gênero e de Sequência Didática. Horizontes, [S. l.], v. 32, n. 1, 2014. DOI: 10.24933/horizontes.v32i1.86. Disponível em: https://revistahorizontes.usf.edu.br/horizontes/article/view/86. Acesso em: 19 abr. 2024.