Almeida, M. B. de L. e Espíndola, E. B. de M. (2024) “Decisões didáticas de uma professora no planejamento do uso do jogo Real Code Breaker em aulas sobre Análise Combinatória”, Horizontes, 42(1), p. e023120. doi: 10.24933/horizontes.v42i1.1868.