Xavier, F. J. R. e Freitas, A. V. (2020) “Práticas curriculares matemáticas em uma escola da zona rural do Ceará: padronizações, relações de cumplicidade e resistências no ensino de pessoas jovens, adultas e idosas”, Horizontes, 38(1), p. e020043. doi: 10.24933/horizontes.v38i1.944.