Bissoni E, Moretto M. Interação e Diálogo como princípio de processos formativos: uma análise das narrativas de professores participantes do Curso de Formação em Letramento em Programação. RH [Internet]. 29º de julho de 2023 [citado 21º de novembro de 2024];41(1):e023013. Disponível em: https://revistahorizontes.usf.edu.br/horizontes/article/view/1581