Herrera Araya D. Transformar las prácticas evaluativas en el aula: : hacia una descentralización evaluativa para la participación de estudiantes. RH [Internet]. 11º de junho de 2024 [citado 21º de dezembro de 2024];42(1):e023086. Disponível em: https://revistahorizontes.usf.edu.br/horizontes/article/view/1812