Brazier F, Rocha MSP de ML. Formação continuada de professores: : contribuições da Teoria Histórico-Cultural e da Clínica da Atividade. RH [Internet]. 5º de junho de 2025 [citado 7º de maio de 2026];43(1):e023170. Disponível em: https://revistahorizontes.usf.edu.br/horizontes/article/view/1822