Naranjo Flores GB. Trayectoria escolar de una alumna con sordera en una primaria rural mexicana: generando posibilidades de aprendizaje y desarrollo. RH [Internet]. 7º de dezembro de 2018 [citado 22º de dezembro de 2024];36(3):9-23. Disponível em: https://revistahorizontes.usf.edu.br/horizontes/article/view/688