Gusmão FAF, Amorim SS. O percurso histórico do ensino médio no Brasil: uma reflexão sobre as políticas públicas de avaliação educacional. RH [Internet]. 30º de abril de 2020 [citado 22º de dezembro de 2024];38(1):e020022. Disponível em: https://revistahorizontes.usf.edu.br/horizontes/article/view/821