Brocardo RO, Costa-Hubes T da C. O gênero textual reportagem impressa em sala de aula: uma proposta de trabalho a partir da elaboração de Modelo Didático de Gênero e de Sequência Didática. RH [Internet]. 18º de setembro de 2014 [citado 22º de julho de 2024];32(1). Disponível em: https://revistahorizontes.usf.edu.br/horizontes/article/view/86