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Morais J de S. As múltiplas facetas do currículo escolar permeado pela reflexividade narrativa na formação de professores(as). RH [Internet]. 31º de julho de 2023 [citado 18º de maio de 2024];41(1):e023023. Disponível em: https://revistahorizontes.usf.edu.br/horizontes/article/view/1542