Índice de títulos


 
Edição Título
 
v. 37 (2019): Publicação Contínua Apresentação: Leituras e leitores de Foucault: diálogos com a Educação Resumo   PDF
Conrado Neves Sathler, Marcelo Vicentin, Marcia Mascia
 
v. 38, n. 1 (2020): Publicação Contínua Argumentação em espaços educativos não-formais: um curso de extensão para mediadores em Centro de Divulgação Científico e Cultural Resumo   PDF
Lea Veras, Salete Linhares Queiroz
 
v. 33, n. 1 (2015): Dossiê: Educação e Processos Formativos As condições de formação do professor-discente do PARFOR na Bahia Resumo   PDF
leila pio mororo, Maria Elizabete Souza Couto
 
v. 33, n. 1 (2015): Dossiê: Educação e Processos Formativos As contribuições do estágio supervisionado para a constituição da profissionalidade docente Resumo   PDF
Denise Filomena Bagne Marquesin, Laurizete Ferragut Passos
 
v. 33, n. 2 (2015): Dossiê: A Educação e a Tolerância na Diversidade Cultural As contribuições do lúdico no processo de desenvolvimento das crianças com Síndrome de Down na educação infantil Resumo   PDF
Rosana Carla Cintra, Elaine Cristina Veiga, Allyne Nunes Oliveira
 
v. 37 (2019): Publicação Contínua As crianças e suas brincadeiras em três nichos de formação: escola, mídia e instituições de acolhimento Resumo   PDF
Cleomar Ferreira Gomes, Raquel Firmino Magalhães Barbosa, Sonia Cristina Oliveira
 
v. 35, n. 2 (2017) As escolas étnicas polonesas e as leis de nacionalização do ensino (1889-1930) Resumo   PDF
Rodrigo Boçoen, Alboni Marisa Dudeque Pianovski Vieira
 
v. 32, n. 1 (2014): Dossiê: Gêneros textuais e ensino As imagens de Debret no ensino de história no Liceu do Ceará, Fortaleza (Bairro Jacarecanga) Resumo   PDF
Antonio Germano Magalhães Junior, Adriano Cecatto
 
v. 37 (2019): Publicação Contínua As imagens dos livros didáticos de ciências para os anos iniciais do ensino fundamental e as visões de saúde que veiculam Resumo   PDF
Lucia Helena Pralon de Souza
 
v. 30, n. 2 (2012): Dossiê: Currículo e práticas sociais As práticas curriculares em Matemática que se produzem pelo governo do IDEB Resumo   PDF
Samuel Edmundo Lopez Bello
 
v. 37 (2019): Publicação Contínua As redes sociais e a constituição dos sujeitos contemporâneos: um instrumento biopolítico? Resumo   PDF
Nayara Dias Scrimim, Silvio Gallo
 
v. 38, n. 1 (2020): Publicação Contínua As relações entre discursos representados em textos de Materiais Curriculares Educativos sobre Matemática Resumo   PDF
Reinaldo Feio Lima, Andréia Maria Pereira de Oliveira
 
v. 33, n. 1 (2015): Dossiê: Educação e Processos Formativos As repercussões das condições de trabalho na organização do trabalho coletivo e (re)elaboração do projeto político-pedagógico na escola básica Resumo   PDF
Renata Cristina Oliveira Barrichelo Cunha
 
v. 35, n. 3 (2017): A Clínica da Atividade e suas repercussões no contexto brasileiro As Tecnologias Como Agentes de Mudança nas Concepções de Infância: Desenvolvimento ou Risco para as Crianças? Resumo   PDF
Josiane Peres Gonçalves, Elizamari Lúcio Umbelino Mathias
 
v. 35, n. 3 (2017): A Clínica da Atividade e suas repercussões no contexto brasileiro Atividade de pesquisa, atividade de ensino: a atividade do intervenant no campo da educação Resumo   PDF
Daniela Anjos, Ana Luiza Bustamante Smolka, Ermelinda Barricelli
 
v. 33, n. 2 (2015): Dossiê: A Educação e a Tolerância na Diversidade Cultural Atravessando pensamentos: diferença, différance, criança pequena e infância Resumo   PDF
Flávia Maria Menezes, Priscila Dornelles Machado
 
v. 31, n. 2 (2013): Dossiê: Currículo e Práticas Sociais II Avaliação externa como impulso para a melhoria das intervenções pedagógicas Resumo   PDF
Dulcelina da Luz Pinheiro Frasseto, Inês Odorizzi Ramos
 
v. 36, n. 1 (2018): BNCC: Um novo capítulo da educação em migalhas? Base Nacional Comum Curricular e currículo da Educação Física: qual o lugar da Diversidade cultural? Resumo   PDF
Marcio Antonio Raiol Santos, Pedro Paulo Brandão
 
v. 32, n. 1 (2014): Dossiê: Gêneros textuais e ensino Biopolítica e espaço escolar: subjetividade e racismo no Brasil Resumo   PDF
Mozart Linhares da Silva
 
v. 33, n. 2 (2015): Dossiê: A Educação e a Tolerância na Diversidade Cultural Capoeira Angola, corpo e ancestralidade: por uma educação libertadora Resumo   PDF
Sara Abreu Mata Machado, Janja Araújo
 
v. 38, n. 1 (2020): Publicação Contínua Capstone courses across disciplines: an exploratory study of a pedagogical genre Resumo   PDF
Flavia Renon
 
v. 37 (2019): Publicação Contínua Ciência e arte: a produção interdisciplinar do conhecimento no Triângulo Mineiro Resumo   PDF
Sueli Teresinha de Abreu Bernardes, Kelly Gabriela Machado
 
v. 34, n. 1 (2016): A educação e a tolerância na diversidade religiosa Ciência, misticismo e educação: uma análise russelliana da pretensa neutralidade da matemática frente à religião Resumo   PDF
Júlio César Augusto do Valle
 
v. 34, n. 3 (2016): Educação de jovens e adultos: múltiplos olhares CINEMA e literatura: pesquisa-ação na Educação de Jovens e Adultos Resumo   PDF
Denise Stefanoni Combinato, João Mário de Medeiros Paixão
 
v. 35, n. 3 (2017): A Clínica da Atividade e suas repercussões no contexto brasileiro Clínica da Atividade Resumo   PDF
Yves Clot
 
v. 36, n. 3 (2018): A escolarização de alunos com deficiência e Transtorno do Espectro do Autismo: repercussões e contribuições da perspectiva histórico-cultural Concepção de educação social em Vigotski: apontamentos para o processo de escolarização de crianças com deficiência Resumo   PDF
Débora Dainez, Ana Paula de Freitas
 
v. 37 (2019): Publicação Contínua Concepções e práticas de oralidade na escola básica na perspectiva dos docentes Resumo   PDF
Tânia Guedes Magalhães, Ana Paula de Oliveira Lacerda
 
v. 37 (2019): Publicação Contínua Concepções e relações estabelecidas entre planejamento e avaliação: o papel do coordenador pedagógico Resumo   PDF
Mônica da Silva Gallon, Zulma Elizabete de Freitas Madruga, Carla Melo Silva, João Bernardes Rocha Filho
 
v. 37 (2019): Publicação Contínua Condições de trabalho de professores iniciantes de matemática: possibilidades e desafios no processo de desenvolvimento profissional Resumo   PDF
Francisco Jeovane do Nascimento, Eliziane Rocha Castro, Regiane Rodrigues Araújo, Ivoneide Pinheiro de Lima
 
v. 37 (2019): Publicação Contínua Condução e contracondução na dança de salão Resumo   PDF
Carolina Polezi, Anderson Luiz Barbosa Martins
 
v. 37 (2019): Publicação Contínua Confissões de adolescentes: os olhares da adolescência na escola Resumo   PDF
Paulo de Tarso Xavier Sousa Junior, Hélvia Moreira Mineiro Martins
 
v. 36, n. 3 (2018): A escolarização de alunos com deficiência e Transtorno do Espectro do Autismo: repercussões e contribuições da perspectiva histórico-cultural Confrontando a norma: modos de participação de crianças com Transtorno do Espectro do Autismo na escola Resumo   PDF
Adriana Lia Friszman de Laplane
 
v. 35, n. 1 (2017): Educação, patrimônio cultural e decolonialidade Construção da Escala Todaro: atitudes de crianças em relação a idosos Resumo   PDF
Monica de Ávila Todaro
 
v. 35, n. 1 (2017): Educação, patrimônio cultural e decolonialidade Construindo cidadania: o projeto requalificação da Feira de São Joaquim em Salvador Resumo   PDF
Valdemar de Assis Lima, Elison Antonio Paim
 
v. 33, n. 2 (2015): Dossiê: A Educação e a Tolerância na Diversidade Cultural Contradições no/do cotidiano escolar: professores e alunos com deficiência diante do ensino na diversidade Resumo   PDF
Ana Paula de Freitas, Maria Inês Bacellar Monteiro, Evani Andreatta Amaral Camargo
 
v. 31, n. 1 (2013): Dossiê: Pesquisa em Educação Matemática: contribuições do GT-19 da ANPED Contribuições da teoria histórico-cultural à pesquisa em educação matemática: a Atividade Orientadora de Pesquisa Resumo   PDF
Elaine Sampaio Araújo
 
v. 37 (2019): Publicação Contínua Contribuições para pensar sobre a atividade criadora na Educação Infantil: reflexões a partir da obra de Vigotski Resumo   PDF
Simone Maria de Bastos Nascimento, Carla Luciane Blum Vestena
 
v. 30, n. 2 (2012): Dossiê: Currículo e práticas sociais Corpo, comida e cultura: Discussão e problematização os padrões contemporâneos de beleza/saúde no ensino de ciências Resumo   PDF
Tatiana Souza de Camargo, Nádia Geisa Silveira de Souza
 
v. 34, n. 2 (2016) Creche e família ou creche e famílias: o contexto dessa relação na contemporaneidade Resumo   PDF
Letícia Veiga Casanova
 
v. 31, n. 1 (2013): Dossiê: Pesquisa em Educação Matemática: contribuições do GT-19 da ANPED Crianças, adolescentes, jovens e adultos e a resolução de situações combinatórias Resumo   PDF
Rute Borba, Cristiane Pessoa, Fernanda Barreto, Rita Lima
 
v. 33, n. 1 (2015): Dossiê: Educação e Processos Formativos Cruzar o mar na formação e na ação: narrativas de professores portugueses e brasileiros Resumo   PDF
Silvia Maria Medeiros Caporale, Teresa Jacinto Sarmento
 
v. 30, n. 2 (2012): Dossiê: Currículo e práticas sociais Currículo e gênero: produção e naturalização das diferenças na escola Resumo   PDF
Julia Mayra Duarte Alves, Laura Cristina Vieira Pizzi
 
v. 35, n. 2 (2017) Dançando para a cidadania: reflexões sobre práticas artísticas e educativas desenvolvidas em uma ong de Santa Maria – RS. Resumo   PDF
Daniela Grieco Nascimento e Silva, Silvia Susana Wolff
 
v. 32, n. 2 (2014): Dossiê: Educação e Cultura Das Políticas de Inclusão à produção de diagnósticos Resumo   PDF
Alexandrina Monteiro
 
v. 35, n. 3 (2017): A Clínica da Atividade e suas repercussões no contexto brasileiro De l’enseignement de la linguistique générale à l’analyse du travail enseignant Detalhes   PDF
Daniel Faïta
 
v. 36, n. 3 (2018): A escolarização de alunos com deficiência e Transtorno do Espectro do Autismo: repercussões e contribuições da perspectiva histórico-cultural Deficiência intelectual e linguagem escrita: discutindo a mediação pedagógica Resumo   PDF
Katia de Moura Graça Paixão, Anna Augusta Sampaio de Oliveira
 
v. 36, n. 3 (2018): A escolarização de alunos com deficiência e Transtorno do Espectro do Autismo: repercussões e contribuições da perspectiva histórico-cultural Deficiência múltipla, sistemas de apoio e processos de escolarização Resumo   PDF
Maira Gomes de Souza da Rocha, Márcia Denise Pletsch
 
v. 31, n. 2 (2013): Dossiê: Currículo e Práticas Sociais II (Des)valorização do curso de Pedagogia? Resumo   PDF
Margarete Bertolo Boccia, Mônica de Ávila Todaro
 
v. 37 (2019): Publicação Contínua Dialética negativa e educação: apontamentos a partir da teoria crítica de Herbert Marcuse Resumo   PDF
Vivian Baroni
 
v. 38, n. 1 (2020): Publicação Contínua Diálogo e interação na produção de textos na escola: análise de um evento de letramento Resumo   PDF
Maria do Socorro Alencar Nunes Macedo, Erica Feijó Lima
 
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