Índice de títulos


 
Edição Título
 
v. 36, n. 2 (2018) Livros-vivos nas mãos de crianças brincantes: muitas histórias para contar Resumo   PDF
Eliane Santana Dias Debus, Fernanda Gonçalves
 
v. 34, n. 3 (2016): Educação de jovens e adultos: múltiplos olhares Mapas curriculares: prisão, escola e sentidos do conhecimento. Resumo   PDF
Cátia Alvisi
 
v. 35, n. 2 (2017) Marcas da colonização da língua oral na educação dos surdos no Brasil: uma questão de preconceito? Resumo   PDF
Ruth Maria Rodrigues Garé, Márcia Aparecida Amador Mascia
 
v. 32, n. 2 (2014): Dossiê: Educação e Cultura Matemática, adjetivo: a demonstração pela ótica da cultura Resumo   PDF
Denise Silva Vilela, Karine Angélica Deus
 
v. 35, n. 2 (2017) Mathematical modeling and discussions on knowledge for teaching: interactions towards the continuing education of mathematics teachers Resumo   PDF
Rogério Marques Ribeiro, Arthur Belford Powell, Ademir Donizeti Caldeira
 
v. 36, n. 3 (2018) Meios auxiliares e caminhos alternativos: o aluno com autismo e a prática pedagógica Resumo   PDF
Emilene Coco dos Santos, Ivone Martins de Oliveira
 
v. 35, n. 1 (2017): Educação, patrimônio cultural e decolonialidade Memória e escola: olhares sensíveis para um patrimônio cultural Resumo   PDF
Maria Sílvia Duarte Hadler, Maria Elena Bernardes
 
v. 36, n. 3 (2018) Metodologias ativas no ensino em ciências da saúde na visão dos estudantes de graduação Resumo   PDF
Glebson Moura Silva, Maria Inez Oliveira Araujo, Shirley Verônica Melo Almeida Lima, Renata Ramos Menezes, Thais Santos de Matos
 
v. 30, n. 2 (2012): Dossiê: Currículo e práticas sociais Mídia e Juventudes: produzindo relações curriculares Resumo   PDF
Lisandra Veiga dos Santos, Elisabete Maria Garbin
 
v. 36, n. 3 (2018) Momento escola, momento ócio: as muitas faces do desenvolvimento humano Resumo   PDF
Mônica de Carvalho Magalhães Kassar
 
v. 34, n. 3 (2016): Educação de jovens e adultos: múltiplos olhares Novas tecnologias e seus efeitos no processo de ensino-aprendizagem da EJA Resumo   PDF
Juliana Santana Cavallari, Virgínia Neves Salles
 
v. 34, n. 3 (2016): Educação de jovens e adultos: múltiplos olhares O aluno da Educação de Jovens e Adultos (EJA) na visão de jornalistas e de um livro didático Resumo   PDF
Evelise Raquel Morari, Claudete Moreno Ghiraldelo
 
v. 31, n. 2 (2013): Dossiê: Currículo e Práticas Sociais II O brincar, o brinquedo e a brinquedoteca: Um balanço acerca da presença/ausência da concepção infância/criança na produção acadêmica Resumo   PDF
Tatiani Rabelo Lapa Santo, Claudia Panizzolo
 
v. 32, n. 2 (2014): Dossiê: Educação e Cultura O cinema na escola e o aluno-espectador: leituras, imagens e subjetividades a partir do filme O Fim e o Princípio Resumo   PDF
Marcelo Vicentin, Jackeline Mendes Rodrigues
 
v. 36, n. 2 (2018) O Colégio Agrícola de Francisco Beltrão/PR e os desafios da Educação Politécnica Resumo   PDF
Nara Tatiana Costa, Clésio Acilino Antonio
 
v. 36, n. 1 (2018): BNCC: Um novo capítulo da educação em migalhas? O currículo de matemática dos anos iniciais do ensino fundamental na base nacional comum curricular (BNCC): os subalternos falam? Resumo   PDF
Maria José Costa dos Santos
 
v. 34, n. 2 (2016) O Curso Comercial na formação intelectual ofertada pelas Associações Cristãs de Moços, no Brasil (1893-1929) Resumo   PDF
Anderson da Cunha Baía, Andrea Moreno
 
v. 34, n. 1 (2016): A educação e a tolerância na diversidade religiosa O efeito da cruzada neoevangélica sobre remanescentes de quilombo: questões sobre educação e identidade quilombola Resumo   PDF
Solange Aparecida do Nascimento Aparecida do Nascimento, Pedro Abib
 
v. 34, n. 1 (2016): A educação e a tolerância na diversidade religiosa O elemento islâmico na história e cultura afro-brasileira: referências para a promoção da lei nº 10.639/03 Resumo   PDF
Vilma Aparecida de Pinho, Léia Gonçalves de Freitas, Maurício Neubson Medeiros Gonçalves, Valter Luciano Gonçalves Villar
 
v. 33, n. 2 (2015): Dossiê: A Educação e a Tolerância na Diversidade Cultural O Estado da Arte sobre a criatividade no Ensino Superior Resumo   PDF
Isabela Abrahão, Elisabeth Brandão Schmidt
 
v. 32, n. 1 (2014): Dossiê: Gêneros textuais e ensino O gênero textual comentário jornalístico radiofônico no ensino do oral: processo de elaboração de um modelo didático Resumo   PDF
Carla Messias
 
v. 32, n. 1 (2014): Dossiê: Gêneros textuais e ensino O gênero textual reportagem impressa em sala de aula: uma proposta de trabalho a partir da elaboração de Modelo Didático de Gênero e de Sequência Didática Resumo   PDF
Rosangela Oro Brocardo, Terezinha da Conceição Costa-Hubes
 
v. 35, n. 3 (2017): A Clínica da Atividade e suas repercussões no contexto brasileiro O interveniente em clínica da atividade: considerações sobre seu papel e sua formação Resumo   PDF
Dalvane Althaus, Luci Banks-Leite
 
v. 32, n. 2 (2014): Dossiê: Educação e Cultura O lugar da arte no currículo escolar: uma análise dos Programas Experimentais para o Curso Primário e Pré-primário no Paraná (1950-1952) Resumo   PDF
Rossano Silva
 
v. 33, n. 1 (2015): Dossiê: Educação e Processos Formativos O Negro no Livro Paradidático: Analisando o Livro “Capoeira” Resumo   PDF
Fernando Jesus
 
v. 32, n. 1 (2014): Dossiê: Gêneros textuais e ensino O plano de estudos: um gênero textual acadêmico para pleitear intercâmbio Resumo   PDF
Emily Caroline da Silva, Eliane Gouvêa Lousada
 
v. 31, n. 2 (2013): Dossiê: Currículo e Práticas Sociais II O processo formativo de enfermeiros indígenas na UFMT: reflexões sobre currículo, práticas pedagógicas e preparo docente Resumo   PDF
Micnéias Tatiana de Souza Lacerda Botelho, Darci Secchi
 
v. 34, n. 1 (2016): A educação e a tolerância na diversidade religiosa O que pensam os formadores dos futuros professores sobre ser professor e formar professores Resumo   PDF
Sílvia Adriana Rodrigues, Simone Conceição Pereira Deák, Alberto Albuquerque Gomes
 
v. 32, n. 1 (2014): Dossiê: Gêneros textuais e ensino O trabalho com uma sequência didática de receitas em língua inglesa em uma escola pública Resumo   PDF
Ana Paula Marques Beato-Canato, Vera Lúcia Lopes Cristovão
 
v. 33, n. 2 (2015): Dossiê: A Educação e a Tolerância na Diversidade Cultural O uso da língua como fator para a (re)afirmação da identidade étnica: experiências em Colônia Witmarsum Resumo   PDF
Carla Caroline Holm, Poliana Fabíula Cardozo
 
v. 35, n. 2 (2017) Os desafios para a implementação da Lei 10.639/03: uma análise a partir de outros olhares epistêmicos Resumo   PDF
Fernando Santos de Jesus
 
v. 32, n. 1 (2014): Dossiê: Gêneros textuais e ensino Os efeitos da introdução de uma nova ferramenta de ensino nas práticas docentes em sala de aula – o caso de uma sequência didática Resumo   PDF
Luciana Graça, Luísa Álvares Pereira
 
v. 36, n. 1 (2018): BNCC: Um novo capítulo da educação em migalhas? Os gêneros orais na penúltima versão da Base Nacional Comum Curricular: implicações para o ensino Resumo   PDF
Ana Elisa Jacob, Kátia Diolina, Luzia Bueno
 
v. 31, n. 1 (2013): Dossiê: Pesquisa em Educação Matemática: contribuições do GT-19 da ANPED Os saberes profissionais dos professores Resumo   PDF
Maria Aparecida Vilela Mendonça Pinto Coelho
 
v. 36, n. 2 (2018) Pais professores e o envolvimento com a educação dos filhos: contribuições da literatura sociológica de língua portuguesa, inglesa e francesa Resumo   PDF
Marlice de OLiveira e Nogueira, Rosa Maria da Exaltação Coutrim
 
v. 33, n. 1 (2015): Dossiê: Educação e Processos Formativos Panorama da avaliação da Educação de Jovens e Adultos sob perspectivas da Educação Matemática Resumo   PDF
Adriano Vargas Freitas, Célia Maria Carolino Pires
 
v. 30, n. 2 (2012): Dossiê: Currículo e práticas sociais Para além da relação poder-saber: governo-verdade Resumo   PDF
Clarice Nunes Ferreira Costa
 
v. 36, n. 2 (2018) Pedagogia histórico-crítica: que pedagogia é essa? Resumo   PDF
Raquel Elisabete de Oliveira Santos
 
v. 35, n. 1 (2017): Educação, patrimônio cultural e decolonialidade Pedra e Palavra: patrimônios culturais e formação de professores Resumo   PDF
Cyntia Simioni França, Nara Rubia de Carvalho Cunha, Guilherme do Val Toledo Prado
 
v. 32, n. 2 (2014): Dossiê: Educação e Cultura Pilares culturais de uma Comunidade Remanescente Quilombola: diálogos com a Educação do Campo Resumo   PDF
Rosana Lacerda Monte Alto, Valéria Oliveira Vasconcelos
 
v. 36, n. 3 (2018) Políticas e práticas de educação inclusiva e a constituição social dos sujeitos com Distrofia Muscular de Duchenne Resumo   PDF
Géssica Torres Rozante, Maria de Fátima Carvalho
 
v. 36, n. 1 (2018): BNCC: Um novo capítulo da educação em migalhas? Por mais Paulo Freire e menos Escola sem Partido Resumo   PDF
Márden De Pádua Ribeiro
 
v. 35, n. 2 (2017) Por uma Pedagogia dos Multiletramentos – Ontem, Hoje e Sempre Detalhes   PDF
Grassinete Albuquerque Oliveira
 
v. 33, n. 1 (2015): Dossiê: Educação e Processos Formativos Postulações provocativas sobre a aprendizagem da avaliação escolar como processo formativo Resumo   PDF
Arnaldo Nogaro
 
v. 36, n. 2 (2018) Prática pedagógica e o conhecimento declarativo de alunos do Ensino Fundamental II sobre a Educação Física Resumo   PDF
Maurício Teodoro de Souza, Andréa Cristina Saitsu, Roberto Gimenez
 
v. 35, n. 2 (2017) Práticas avaliativas na Formação Docente: Teoria e Prática Resumo   PDF
Maria Lourdes da Silva Neta, Antonio Germano Magalhães Junior
 
v. 32, n. 2 (2014): Dossiê: Educação e Cultura Práticas culturais educativas na constituição do cenário musical no Brasil: as partituras em revistas Resumo   PDF
Mônica Yumi Jinzenji, Eliane Marta S. Teixeira Lopes, Paulo Henrique P. C. R. Alves
 
v. 34, n. 1 (2016): A educação e a tolerância na diversidade religiosa Práticas de leitura e formação docente: reflexões a partir de fragmentos de um percurso Resumo   PDF
Carlos Toscano
 
v. 30, n. 2 (2012): Dossiê: Currículo e práticas sociais Práticas sociais híbridas: contribuições para os estudos curriculares em Educação Matemática Resumo   PDF
Marcio Antonio da Silva
 
v. 33, n. 1 (2015): Dossiê: Educação e Processos Formativos Prescrições ao trabalho docente de professores da Educação Básica no município de Araxá, MG: análise de documentos. Resumo   PDF
Marco Antônio Durço
 
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