Índice de títulos


 
Edição Título
 
v. 33, n. 1 (2015): Dossiê: Educação e Processos Formativos Trabalho Docente na Educação a Distância: reflexões que o professor conferencista faz sobre o seu processo de trabalho Resumo   PDF
alberti do rocio alberti comparin
 
v. 36, n. 3 (2018) Trayectoria escolar de una alumna con sordera en una primaria rural mexicana: generando posibilidades de aprendizaje y desarrollo Resumo   PDF
Gabriela Begonia Naranjo Flores
 
v. 37 (2019): Publicação Contínua Trilhas investigativas em educação estatística narradas por professores que ensinam matemática Detalhes   PDF
Marcelo Bergamini Campos
 
v. 36, n. 1 (2018): BNCC: Um novo capítulo da educação em migalhas? Um olhar para o discurso da Base Nacional Comum Curricular em funcionamento na área de ciências da natureza Resumo   PDF
Cristhiane Carneiro Cunha Flôr, Guilherme Trópia
 
v. 34, n. 2 (2016) Um olhar sobre o trabalho do professor de matemática do 3º ano do Ensino Médio das escolas públicas do estado de São Paulo na perspectiva foucaultiana Detalhes   PDF
Rosangela Eliana Bertoldo Frare, Daniela Dias dos Anjos
 
v. 33, n. 1 (2015): Dossiê: Educação e Processos Formativos Uma experiência de práticas educativas no currículo do curso de licenciatura em Educação Física Resumo   PDF
Jairo Antônio Paixão
 
v. 35, n. 1 (2017): Educação, patrimônio cultural e decolonialidade Uma experiência local de patrimônio cultural e educação no Tocantins Resumo   PDF
Juliana Ricarte Ferraro, Ariel Elias Nascimento
 
v. 36, n. 2 (2018) Uso de tecnologias de informação e comunicação na educação médica: quiz em Bioquímica Resumo   PDF
Maria Betânia de Oliveira Garcia, Michelly Macedo de Oliveira, Amanda Pavani Plantier
 
v. 31, n. 2 (2013): Dossiê: Currículo e Práticas Sociais II Usos e Jogos de Linguagem na Matemática: Diálogo entre Filosofia e Educação Matemática Resumo   PDF
Ricardo José Reis de Abreu, Daniel Santini Rodrigues
 
v. 36, n. 3 (2018) Vigotski: um movimento social... Detalhes   PDF
Daniel Novaes Gomes Pereira
 
v. 35, n. 3 (2017): A Clínica da Atividade e suas repercussões no contexto brasileiro “O combinado” entre professores: marcas da (des)vitalidade do coletivo Resumo   PDF
Kátia Diolina, Luzia Bueno
 
v. 36, n. 1 (2018): BNCC: Um novo capítulo da educação em migalhas? “Para quem vai trabalhar na feira... essa educação está boa demais”: a política educacional na sustentação da divisão de classes Resumo   PDF
Selma Borghi Venco, Reginaldo Fernando Carneiro
 
v. 34, n. 1 (2016): A educação e a tolerância na diversidade religiosa “Quem vai orar?!”: Os discursos religiosos entre adultos e crianças em uma escola pública de educação infantil Resumo   PDF
Jordanna Castelo Branco
 
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