Narrativas sobre a Universidade Federal de Goiás em Catalão 1986-2002

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DOI:

https://doi.org/10.24933/horizontes.v39i1.1082

Resumo

A criação de novas universidades no Brasil é um tema pouco estudado na história da educação brasileira. E uma lacuna que se abre nesse campo do conhecimento é quem são essas universidades. O objetivo deste texto é historicizar a UFG/CAC, a partir da seguinte questão: como a UFG/CAC é tratada nas narrativas constituídas tanto pelas atas de reuniões, quanto pelos professores que atuaram na instituição, no período de 1986 a 2002? A metodologia utilizada foi a pesquisa com fontes escritas, atas de reuniões, e fontes orais, entrevistas com professores da UFG/CAC. Como resultados, percebemos que a busca pela autonomia universitária é uma luta histórica da UFG em Catalão, traduzida em ações em prol da dedicação exclusiva, licença para a pós-graduação etc.

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Biografia do Autor

Wolney Honório Filho, UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS - REGIONAL CATALÃO

Doutor em História pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1998), com pós-doutoramento em Educação, pela FACED/PUCRS (2010). Líder do NEPEDUCA - Núcleo de Estudos e Pesquisa em Educação de Catalão. Atualmente é professor Titular da Universidade Federal de Goiás - Regional Catalão (UFG-RC), Unidade Acadêmica Especial - Educação: Curso de Pedagogia e Programa de Pós-Graduação em Educação (mestrado). Foi Coordenador do PPGEDUC-UFG-RC, de julho de 2015 a junho de 2019. Foi editor da Revista Poíesis Pedagógica de 2012 a 2015. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em História da Educação, Pesquisa (Auto)Biográfica, Memória e Formação de Professores, História das Instituições Escolares.

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Publicado

02-03-2021

Como Citar

Honório Filho, W. ., & Pires, A. P. D. (2021). Narrativas sobre a Universidade Federal de Goiás em Catalão 1986-2002. Horizontes, 39(1), e021006. https://doi.org/10.24933/horizontes.v39i1.1082

Edição

v. 39 n. 1 (2021): Publicação Contínua

Seção

Artigos

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