Edições anteriores

• Publicação Contínua

  v. 38 n. 1 (2020)
• Publicação Contínua

  v. 37 (2019)
• A escolarização de alunos com deficiência e Transtorno do Espectro do Autismo: repercussões e contribuições da perspectiva histórico-cultural

  v. 36 n. 3 (2018)
• v. 36 n. 2 (2018)
• BNCC: Um novo capítulo da educação em migalhas?

  v. 36 n. 1 (2018)
• A Clínica da Atividade e suas repercussões no contexto brasileiro

  v. 35 n. 3 (2017)
• v. 35 n. 2 (2017)
• Educação, patrimônio cultural e decolonialidade

  v. 35 n. 1 (2017)
• Educação de jovens e adultos: múltiplos olhares

  v. 34 n. 3 (2016)
• v. 34 n. 2 (2016)
• A educação e a tolerância na diversidade religiosa

  v. 34 n. 1 (2016)
• Dossiê: A Educação e a Tolerância na Diversidade Cultural

  v. 33 n. 2 (2015)
• Dossiê: Educação e Processos Formativos

  v. 33 n. 1 (2015)
• Dossiê: Educação e Cultura

  v. 32 n. 2 (2014)

  Educação e Cultura
• Dossiê: Gêneros textuais e ensino

  v. 32 n. 1 (2014)
• Dossiê: Currículo e Práticas Sociais II

  v. 31 n. 2 (2013)
• Dossiê: Pesquisa em Educação Matemática: contribuições do GT-19 da ANPED

  v. 31 n. 1 (2013)
• Dossiê: Currículo e práticas sociais

  v. 30 n. 2 (2012)