Licenciandos em Computação: experiências formativas proporcionadas pelo PIBID e a busca pelo reconhecimento profissional

Autores

  • Cristina Carvalho de Almeida Doutoranda da Universidade São Francisco - Itatiba / SP. Professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais (IFSULDEMINAS) - Câmpus Machado
  • Noemi Marcia Alvarenga Mateus

DOI:

https://doi.org/10.24933/horizontes.v33i1.123

Palavras-chave:

Licenciatura em Computação, Tecnologias na educação, Experiências de formação docente.

Resumo

Neste texto pretende-se apresentar experiências formativas adquiridas com a participação dos Licenciandos em Computação do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais (IFSULDEMINAS) no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) e refletir sobre o uso das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC) nas escolas da região próxima à Machado/MG enquanto os licenciandos buscam o reconhecimento profissional docente. A pesquisa, de abordagem qualitativa, foi realizada através de análise documental, participação em rede social de apoio à valorização da carreira e através da aplicação de questionários estruturados para Licenciandos em Computação e diretores das escolas da região. A participação em projetos de extensão, como o PIBID, foi considerada pelos licenciandos uma forma de valorização do curso de Licenciatura em Computação e através das ações desenvolvidas, a comunidade escolar e a sociedade são beneficiadas ao mesmo tempo em que reconhecem as habilidades e competências deste profissional.

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Biografia do Autor

Cristina Carvalho de Almeida, Doutoranda da Universidade São Francisco - Itatiba / SP. Professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais (IFSULDEMINAS) - Câmpus Machado

Graduada em Ciência da Computação pela Universidade José do Rosário Vellano (2000), Pós-Graduada em Informática na Educação pela Universidade Federal de Lavras (2004), com Licenciatura Plena em Informática pelo CEFET Rio Pomba (2008) e Mestre em Sistemas de Produção na Agropecuária pela Universidade José do Rosário Vellano. Analista de Tecnologia da Informação de 2004 a 2010 e atualmente professora efetiva dos cursos Técnico em Informática e Licenciatura em Computação do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais (IFSULDEMINAS) - Câmpus Machado. Coordenadora do curso de Licenciatura em Computação de 2011 a junho de 2013.  Atual coordenadora do PIBID Computação. Aluna do Doutorado em Educação pela Universidade São Francisco - Câmpus Itatiba / SP

Noemi Marcia Alvarenga Mateus

Licenciada em Computação pelo IFSULDEMINAS - Câmpus Machado. Professora em Espírito Santo do Dourado / MG.

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Dossiê: Educação e Processos Formativos

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Publicado

09-08-2015

Como Citar

de Almeida, C. C., & Mateus, N. M. A. (2015). Licenciandos em Computação: experiências formativas proporcionadas pelo PIBID e a busca pelo reconhecimento profissional. Horizontes, 33(1). https://doi.org/10.24933/horizontes.v33i1.123

Edição

v. 33 n. 1 (2015): Dossiê: Educação e Processos Formativos

Seção

Dossiê

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