Educação Ambiental

a estética na ética do trabalho de catadores e catadoras de materiais recicláveis na cidade de São Paulo

Autores

DOI:

https://doi.org/10.24933/horizontes.v43i1.1977

Resumo

.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Claudia Cristina Mussolini, Universidade São Francisco - USF

Mestre em Gerontologia Social pela PUC-SP. Assistente Social e professora da Pós-graduação de Prevenção à Violência Obstétrica pelo Centro Universitário - CESUSC. Integrante do Grupo de Estudos e Pesquisas em Ética, Política e História da Educação Brasileira - GEPHEB. 

Sônia Aparecida Siquelli, Universidade São Francisco - USF

Doutora em Educação pela Universidade Federal de São Carlos-UFSCAR. Professora do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação na Universidade São Francisco-USF, Itatiba-SP. Líder do Grupo de Estudos em Pesquisa em Ética, Política e História da Educação Brasileira - GEPHEB. 

Referências

ALMEIDA, N. R. S. W. Eventos extremos e deslocamento climático. Radar Saúde Favela, [S. l.], ed. 23, p. 5-11, maio/jun. 2023. Disponível em: https://radarsaudefavela.com.br/wp-content/uploads/2024/02/boletim-covid-favelas-23-Oficial.pdf. Acesso em: 12 set. 2024.

BERKENBROCK-ROSITO, M. M. A estética da pedagogia da esperança: contribuição à formação de professores. Revista Reflexão e Ação, Santa Cruz do Sul, v. 25, n. 2, p. 9-26, maio/ago. 2017. DOI: https://doi.org/10.17058/rea.v25i2.8972

BOFF, L. Sustentabilidade: o que é: o que não é. 5. ed. ver. e amp. Petrópolis: Vozes, 2016.

BOUVIER, M.; DIAS, S. Catadores de materiais recicláveis no Brasil: um perfil estatístico. Resumo Estatístico n.o 29. Women in informal employment: Globalizing and organizing, [S. l.], nov. 2021. Disponível em: https://www.wiego.org/wp-content/uploads/2022/01/wiego-statistical-brief-n29-brazil-portuguese-2021_1.pdf. Acesso em: 29 maio 2025.

BRANDÃO, C. R. O que é Educação Popular. São Paulo: Brasiliense, 2006. (Coleção Primeiros Passos).

BRASIL. [Constituição (1988)]. Constituição da República Federativa do Brasil. Brasília, DF: Presidência da República, 1988. Disponível em: https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/constituicao.htm. Acesso em: 13 maio 2025.

BRASIL. Ministério do Meio Ambiente. Lei n.o 9.795, de 27 de abril de 1999. Dispõe sobre a educação ambiental, institui a Política Nacional de Educação Ambiental e dá outras providências. Brasília: Ministério do Meio Ambiente, 1999. Disponível em: https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l9795.htm. Acesso em: 25 maio 2025.

BRASILFOUNDATION. Pimp My Carroça. Disponível em: https://brazilfoundation.org/project/pimp-my-carroca-2/. Acesso em: 2 jul. 2024.

CALDERONI, S. Os bilhões perdidos no lixo. 4. ed. São Paulo: Humanitas/FFLCH/USP, 2003.

FRANCISCO, Papa. Laudato Si': carta encíclica sobre o cuidado da casa comum. São Paulo: Paulus: Loyola, 2015.

FREIRE, P. Pedagogia do oprimido. São Paulo: Paz e Terra, 1974.

FREIRE, P. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa. 51. ed. São Paulo: Paz e Terra, 2015.

FUNDAÇÃO OSWALDO CRUZ – FIOCRUZ. Racismo Ambiental: as consequências da desigualdade socioambiental para as comunidades marginalizadas. [S. l.]: Centro de Estudos Estratégicos da Fiocruz Antonio Ivo de Carvalho, maio 2024.

GIL, A. C. Métodos e técnicas de pesquisa social. 6. ed. São Paulo: Atlas, 2008.

GOHN, M. da G. Educação não-formal, participação da sociedade civil e estruturas colegiadas nas escolas. Ensaio: Avaliação Política Pública Educacional, [S. l.], v. 14, n. 50, p. 27-38, mar. 2006. DOI: https://doi.org/10.1590/S0104-40362006000100003

INSTITUTO DE PESQUISA ECONÔMICA APLICADA – IPEA. Relatório de Pesquisa – Pesquisa sobre pagamento por serviços ambientais urbanos para gestão de resíduos sólidos. Brasília: IPEA, 2010. Disponível em: http://www.ipea.gov.br/portal/images/stories/PDFs/100514 _relatpsau.pdf. Acesso em: 3 ago. 2024.

INSTITUTO DE PESQUISA ECONÔMICA APLICADA – IPEA. Diagnóstico sobre catadores de resíduos sólidos: relatório de pesquisa. Brasília: IPEA, 2012. Disponível em: https://portalantigo.ipea.gov.br/portal/images/stories/PDFs/relatoriopesquisa/120911_relatorio_catadores_residuos.pdf. Acesso em: 20 jan. 2014.

KRENAK, A. Ideias para adiar o fim do mundo. 2. ed. São Paulo: Companhia das Letras, 2020.

LAYRARGUES, P.; LIMA, G. Mapeando as macro-tendências político-pedagógicas da educação ambiental contemporânea no Brasil. In: ENCONTRO “PESQUISA EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL” A PESQUISA EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL E A PÓS-GRADUAÇÃO NO BRASIL, 2011, Ribeirão Preto. Anais [...]. [S. l.]: [S. n.], 2011.

LAYRARGUES, P.; LOUREIRO, C. F. Educação ambiental nos anos 90, mudou, mas nem tanto. Políticas Ambientais, Rio de Janeiro, v. 9, n. 25, p. 16, 2000.

MACIEL, C. Coleta de catadores autônomos é 1,6 vez maior que a oficial. Agência Brasil. 22 nov. 2022. Disponível em: https://agenciabrasil.ebc.com.br/economia/noticia/2022-11/coleta-de-catadores-autonomos-e-16-vez-maior-que-a-oficial#:~:text=O%20coordenador%20de%20advocacy%20da,de%20casas%20por%20um%20m%C3%AAs. Acesso em: 20 out. 2024.

MANACORDA, M. A. O princípio educativo em Gramsci: americanismo e conformismo. Campinas: Alínea, 2008.

MOVIMENTO NACIONAL DOS CATADORES DE MATERIAIS RECICLÁVEIS – MNCR. Seminário Nacional de Mulheres Catadoras debate precarização da profissão e cobra ações do poder público. 2014. Disponível em: https://www.mncr.org.br/noticias/noticias-regionais/mulheres-sao-maioria-entre-catadores-organizados-em-cooperativas. Acesso em: 30 maio 2025.

MOVIMENTO NACIONAL DOS CATADORES DE MATERIAIS RECICLÁVEIS – MNCR. Quantos Catadores existem em atividade no Brasil? 2017. Disponível em: https://www.mncr.org.br/sobre-o-mncr/duvidas-frequentes/quantos-catadores-existem-em-atividade-no-brasil. Acesso em: 21 out. 2024.

PIMP MY CARROÇA. Pimp my carroça. 2025. Disponível em: https://pimpmycarroca.com/. Acesso em: 25 jul. 2024.

PINI, F. R. O. Educação popular e os seus diferentes espaços: educação social de rua, prisional, campo. In: CONGRESSO INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA SOCIAL, 4., São Paulo, 2012. Anais [...]. [S. l.]: [S. n.], 2012.

REDIN, M. M. Estética. In: STRECK, D. R.; REDIN, E.; ZITKOSKI, J. J. (org.). Dicionário Paulo Freire. 2. ed. rev. e ampl. Belo Horizonte: Autêntica, 2010.

SANTOS, I. M. G. F. Do mito da sustentabilidade à universalidade do bem viver: uma proposta pedagógica decolonial na UFF. 2023. 121 f. Dissertação (Mestrado Profissional em Administração Pública) – Programa de Pós-Graduação em Políticas Públicas e Desenvolvimento Profissional, Universidade Federal Fluminense, Rio de Janeiro, 2023.

SAUVÉ, L. Uma cartografia das correntes em educação ambiental. In: SATO, M.; CARVALHO, I. (org.). Educação ambiental: pesquisa e desafios. Porto Alegre: Artmed, 2005. p. 17-44.

SEVERINO, A. J. Metodologia do trabalho científico. São Paulo: Cortez, 2013. E-book.

Downloads

Publicado

27-06-2025

Como Citar

Mussolini, C. C., & Siquelli, S. A. (2025). Educação Ambiental: a estética na ética do trabalho de catadores e catadoras de materiais recicláveis na cidade de São Paulo. Horizontes, 43(1), e023179. https://doi.org/10.24933/horizontes.v43i1.1977

Edição

v. 43 n. 1 (2025): Publicação contínua

Seção

Seção Temática: Cidadania global e justiça socioambiental na educação latino-americana: encontros e desencontros

Licença

Copyright (c) 2025 Claudia Cristina Mussolini, Sônia Aparecida Siquelli

Creative Commons License
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:

a) Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.

b) Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.

c) Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal, desde que através do link da Horizontes) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).

d) O manuscrito para submissão deve ser acompanhado por uma carta escaneada assinada por todos os autores, informando que o trabalho não foi enviado para nenhum outro periódico e que acatam as normas contidas nas Diretrizes da Horizontes.