Docência na educação de mulheres jovens, adultas e idosas no cárcere
DOI:
https://doi.org/10.24933/horizontes.v38i1.917Resumo
Neste artigo apresenta-se o recorte de uma pesquisa qualitativa, concluída em 2017, sobre a educação de mulheres jovens, adultas e idosas em um Centro de Reeducação Feminino, na cidade de Belém do Pará. O objetivo é analisar a educação no cárcere, com o foco para a docência e as questões feministas. Consiste em um estudo de caso. As participantes são: duas coordenadoras pedagógicas, duas professoras e três egressas do Centro de Reeducação (CRF). Os procedimentos foram o levantamento bibliográfico e documental, a pesquisa exploratória e entrevistas semiestruturadas. A sistematização e análise foram realizadas por meio de categorizações temáticas. Entre os resultados aponta-se que na docência no cárcere feminino é necessário desenvolver uma prática docente dialógica e crítica.
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