Permanência estudantil quilombola nas universidades públicas da Amazônia nortista
um panorama das pesquisas
DOI:
https://doi.org/10.24933/horizontes.v43i1.1940Palavras-chave:
Universidades públicas, Estudantes quilombolas, Permanência, Estratégias de permanênciaResumo
Neste artigo, objetivou-se analisar os principais aspectos das pesquisas que abordam a permanência de estudantes quilombolas nas universidades públicas da Região Norte. Por meio de uma pesquisa bibliográfica de abordagem qualitativa, seis estudos compuseram o corpus de análises. Esses estudos contribuem para melhor compreensão da permanência dos(as) discentes quilombolas, trazendo aspectos da permanência material e da permanência simbólica; e permitem compreender as estratégias formais de permanência e as estratégias informais de permanência dos(as) discentes. Ainda se constatou a necessidade de pesquisas teórico-metodologicamente consistentes que abordem especificamente a permanência desse público nas universidades da Região Norte, conciliando dados qualitativos e quantitativos.
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