Internacionalização na Educação Superior:

as percepções de estudantes universitários latino-americanos em mobilidade acadêmica virtual internacional

Autores

DOI:

https://doi.org/10.24933/horizontes.v43i1.1957

Palavras-chave:

Internacionalização, Educação Superior, Mobilidade Acadêmica Virtual Internacional, Cidadania Global

Resumo

O presente artigo investiga as percepções de estudantes universitários latino-americanos que realizaram mobilidade acadêmica virtual internacional (MAVI). A metodologia adotada é de caráter qualitativo. A coleta dos dados ocorreu por meio de um questionário on-line, contendo quatro questões abertas e uma fechada. Para tratamento das informações, foi utilizado o método de Análise Textual Discursiva. A análise originou duas categorias: Processo Pedagógico, aprendizagem e competências globais; e Qualificação da mobilidade acadêmica virtual internacional. Os resultados do estudo oferecem insights para qualificar os processos de internacionalização por meio da MAVI, contribuindo no contexto de internacionalização das Instituições de Educação Superior.

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Biografia do Autor

Karen Graziela Weber Machado, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - PUCRS

Doutorado em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS. Professora Substituta no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS)

Adriana Justin Cerveira Kampff, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - PUCRS

Doutorado em Informática na Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul,  docente do Programa de Pós-Graduação em Educação e do Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática. Membro do Centro de Estudos em Educação Superior e do Grupo de Pesquisa ARGOS - Grupo de Pesquisa Interdisciplinar em Educação Digital. 

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Publicado

05-08-2025

Como Citar

Machado, K. G. W., & Kampff, A. J. C. (2025). Internacionalização na Educação Superior:: as percepções de estudantes universitários latino-americanos em mobilidade acadêmica virtual internacional. Horizontes, 43(1), e023195. https://doi.org/10.24933/horizontes.v43i1.1957

Edição

v. 43 n. 1 (2025): Publicação contínua

Seção

Seção Temática: Cidadania global e justiça socioambiental na educação latino-americana: encontros e desencontros

Licença

Copyright (c) 2025 Karen Graziela Weber Machado, Adriana Justin Cerveira Kampff

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