Internationalization in Higher Education:

the perceptions of Latin American university students in international virtual academic mobility

Authors

DOI:

https://doi.org/10.24933/horizontes.v43i1.1957

Keywords:

Internationalization, Higher Education, International Virtual Academic Mobility, Global Citizenship

Abstract

This article investigates the perceptions of Latin American university students who carried out international virtual academic mobility (IVAM). This study adopts a qualitative methodology. Data collection took place through an online questionnaire, containing four open and one closed questions. To process the information, the Discursive Textual Analysis method was used. The analysis resulted in two categories: Pedagogical Process, learning and global skills; and Qualification of international virtual academic mobility. The results of the study offer insights to qualify internationalization processes through IVAM, contributing to the context of internationalization of Higher Education Institutions.

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Author Biographies

Karen Graziela Weber Machado, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - PUCRS

Doutorado em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS. Professora Substituta no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS)

Adriana Justin Cerveira Kampff, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - PUCRS

Doutorado em Informática na Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul,  docente do Programa de Pós-Graduação em Educação e do Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática. Membro do Centro de Estudos em Educação Superior e do Grupo de Pesquisa ARGOS - Grupo de Pesquisa Interdisciplinar em Educação Digital. 

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Published

2025-08-05

How to Cite

Machado, K. G. W., & Kampff, A. J. C. (2025). Internationalization in Higher Education: : the perceptions of Latin American university students in international virtual academic mobility. Horizontes, 43(1), e023195. https://doi.org/10.24933/horizontes.v43i1.1957

Issue

Section

Seção Temática: Cidadania global e justiça socioambiental na educação latino-americana: encontros e desencontros